口语口试

1．如果人人都献出一点爱

　　面对募捐，应该怎么办？每个人亲自遇到了这个问题而有了自己的看法。

　　我在东京留学时，在东京站对面遇到了一群人在募捐为了一个第三世界国家的贫困人们。他们带了很多资料表明这些人面临的困难，让人十分同情。我虽然没有听说过他们组织的名字，但是毫不犹豫地捐出了一些钱。

　　我在东京平常去过东京战附近，以后我再遇到了同一群人还在为了那个国家的人募捐。也并不是在一个短时间内，他们好几个月一直在那里。因为他们不只是一个人，每次遇到的人不一样，每次都给我\介绍了同一个事情，想让我看他们的资料，想让我同情那些人。一而再，再而三遇到了这些人，我的同情心就越来越小。

　　可能他们是诚实地为了那个国家的那些人募捐，但是他们并不是世界上唯一有困难的。这样以来，有困难的人得到的帮助是由于为他们募捐的人的熟练决定，而跟他们的实在急需性没有关系。实际上，很多小型慈善机构都在竞争为了得到我们的同情，而得到我们的钱。

　　我觉得这样的不公平的“募捐市场”的解决方法并不是很复杂。几十年以来，红十字会等特大的慈善机构存在了，已经赢得了人们的信任和尊敬。这些机构不但是可以信任的，还能把资源效率高地公平地分配到急需帮助的人。他们会考虑到各个国家的情况，按照人的需要帮助。我不愿再看一些人在得到很大的 帮助，另一些人在无声地受苦。

优点

　　随着城市的老龄化，北京市离退休人员在不断地增加。退下来后干什么？一份调查资料显示，本事已经有20%夺得离退休老年人再次就业，并每年人数在以10%的比率递增。他们中很多人受到了用人单位的重视。

　　老同志经历过风风雨雨，办事慎重，有着广泛的社会关系，这是他们的"时空优势"。不仅仅是离退休人才的知识和能力，更多的是他们在长期的工作中得到的十分丰富的经验。到退休年龄时，很多人倒成了最成熟的生产力，这就是企业所需要的。

　　另外，有个人的情况。老年人的家庭一般来说比较稳定了。孩子都长大了，很多人退休以后真的觉得没有工作，生活就无聊了，想再次就业。这样的情况也是对企业很有利的，因为老年人员一定会选自己喜欢做的工作，而不是发展自己的生涯而选的。

　　而且，有的时候，只有老年人才能够把工作完成了。随着技术的不断的发展，有的专业知识很快就过时了，被更新的技术代替了。在这种情况下，如果还需要那种“过时”的技术，只有以前应用它的人员才能有效地应用它，而过了一段时间，这些人当然属于老年人才了。

　　作为一个具体的例子，在21世纪末，快到2000年的时候，计算机科学家发现，到了2000年，很多计算机程序会出生问题，需要专家快来修理。但当时，有很多对社会和经济很重要的程序，在企业的电脑，在银行的电脑，甚至在政府各部门的电脑，都已经算是过时的技术，而年轻的人员根本没有所需要的知识和经历。怎么办呢？在我的国家，那时候许多离退休人员突然有了很好的再就业机会。人数较少，并需要很急迫，所以给那些人的收入非常高，当然高于他们的年轻的同事们。

面临的问题

　　在中国有一些政策制度不利于老年人才开发利用，存在着怕这怕那，不敢让老年人开放随便地工作。约有20%的老同志承认，他们领着退休金出来挣钱，“感觉很不光彩，是偷偷摸摸出来的，一旦被发现，单位的福利，退休金，大病医疗就没了”。老年人才要政府开发一个说法！

　　虽然老年人才市场已经走来了，但老年人的知识这种特殊商品却始终是"最好的服务质量，最低的价格"：有的用人单位让老年人工作在试用期间，期满走人，工资压到最低限度。有的单位对老年人同工不同酬。

　　老年人的要求可以归纳为"四个一点"：工作单位近一点，工资收入合理以点，工作时间弹性一点，工作环境宽松一点。他们希望有关政策能为老年人定出一个最低工资线，最高工作时限，要社会尊重他们的劳动并同工同酬，管理老年人才市场。

　　我觉得中国人对饭碗问题的态度，观念的变化明显地反映了中国社会的巨大变化。

　　从新中国成立以后，到改革开放的开始，中国人都享受了国家提供的很丰富的社会保险，照顾了每个人从小到老。"铁饭碗" 就是那个社会主义制度的一个很重要部分。人们当时的观念是"等，靠，要"，每个人对社会和国家的要求非常高，人们觉得寻找工作并不是自己的责任，而是国家应该给他们做的。

　　但是人们的这种 "等，靠，要" 态度对社会和经济的印象也是非常大的。虽然人人都平等，每个人都有工作，有饭吃，但是终于意识到那种铁饭碗也是有缺点的。改革开放以后，人们发现有时候最稳定的生活不一定是最好的生活，换工作也可以对自己带来好处。捧着纸饭碗也能吃肉，否则端铁饭碗只能喝汤。最稳定的工作不一定是对自己最有好处的，也不一定是自己喜欢做的工作。这也说明人们发现，改革开放和市场经济虽然带来了新的问题，但还是带来了选择和很多得到更好的生活的机会。人们认识到这一点，才会愿意把自己的铁饭碗扔掉，开始找对自己合适的职业。

再就业工程

　　我觉得政府华力量搞“再就业工程”是对整个社会十分重要的。

　　在计划经济体制下，人们都习惯了铁饭碗的概念，都有了"等，靠，要"的想法，对国家和社会的要求非常的高。改革开放以后，无情的企业调整威胁到自己的饭碗，许多人毫无思想准备地抛进了市场经济的大潮。

　　那时，很多人的观念还没有变化，下岗后，还是觉得最稳定的工作最好，把找铁饭碗当作他们找工作的目的。面对一个单位，他们最爱问的是“是国营的吗？”。

　　这些人找工作的确是有困难的。他们不再年轻，没有吃香的技艺，也已经过了求学的年龄。找到新的“铁饭碗”很不容易。

　　我算是有一点体会。

　　我姐姐从小就喜欢音乐，最爱的是演奏乐器，还算是有一定的音乐素质的。

　　父母都是科学家，虽然很高兴自己的女儿能演奏得那么好，但却觉得学习就应该是学科学的。因此，高中毕业时，受到了父母的影响，上大学学科学。

　　但是过了一年，我姐姐还是对她的课都不感兴趣，受不了了，退学回家了。

　　那时，虽然父母有点失望，但终于意识到最重要的是帮助孩子做孩子自己想做到的事，而不是父母本来要做到的。

　　后来，他们支持我姐姐再上学，学习音乐，并她这次得到了很好的成绩。

　　我想，如果我成了家，有了孩子，我绝对不要把我自己没实现的遗憾变成对孩子的要求。

　　我在英国读大学的时候，我的班有两个比较特别的同学。在英国一般来说18岁开始上大学，但这两个却是一个14岁的女孩，和她12岁的弟弟。

　　他们的家庭跟别的不太一样，父母不让孩子上一般的学校，从很小开始有老师来家教他们。他们的课程也是跟别人不一样，从小都学理科，其中最重要事数学。父母还让他们很早就考英国的初中和高中考试，比一般的学生快好几年。如果今年不通过，明年再考，对孩子的压力肯定很大，但是当然进步也很快。

　　但是他们也有自己的问题。因为没有上过小学，初中，跟社会的接触很小，也似乎没有受到社会的教育。在大学，上课时他们除了小几岁，好像跟别的同学完全一样，认真的听，有时候回答老师的问题，但是下课和休息的时候，他们看来非常的害羞，很少跟别的同学讲话，如果别人对他们打招呼，好像不知道应该怎么回答。说数学，他们一点问题都没有，但是别的事情他们都没有学过。

　　他们还有一个姐姐，十几岁的时候考上了英国最有名的牛津大学，当然也是读数学的。她读完大学二年级，对数学没兴趣，并爱上了一个小伙子，离家出走，不再跟父母联系了。

　　我还不太理解为什么他们的父母想那样教育自己的孩子，但是我觉得勉强孩子，给孩子过分的压力是很危险的，而且让孩子自己进入社会，从社会学习，也是非常重要。